丹霞路小学学校发展性评估
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基础性指标
 
指标名称 指标分值 自评分数 督评分数
  B4 教学管理
6 6 0
指标要求

指标要求

分值

1.严格执行课程计划,开齐课程,开足课时。普高按规定开齐开足选修课程。

1

2.小学、初中有“减负提质”的具体措施,重视对学习成绩后20%学生的帮扶工作,残疾儿童少年随班就读工作落实。普职高重视对后进学生的帮扶工作。

2

3.教科研工作有计划、有实施、有成效;课题研究切合学校实际。

1

4.图书、实验仪器、教学设备设施使用率高。职高实训率高。

2

 

评估材料
2017年3月20日
2017年3月20日
2016年5月20日
2015年8月29日
2015年8月29日
2015年8月28日
2015年8月28日
2015年8月28日
2015年8月28日
2015年8月29日
2015年8月28日
2015年8月28日
2015年8月28日
2015年8月29日
2015年8月28日
2015年8月28日
2015年8月28日
2015年8月28日
自评描述
严格执行课程计划,开齐课程,开足课时;制定各项“减负提质”的具体措施,重视对学习成绩后20%学生的帮扶工作,残疾儿童年随班就读;教科研工作有计划、有实施、有成效;课题研究切合学校实际;图书、仪器、教学设备使用率高。
扣分说明
学校需提供材料:
本学期学校总日课表,音体美信息技术专职教师课程表。普高选修课程及教师安排表
小学初中提供学校减负工作措施,对学习成绩后20%学生的帮扶措施,残疾儿童少年随班就读名单。普职高重视对后进学生的帮扶工作资料。
学校各学科教研组人员名单;学年度教科研工作计划;教研组、备课组活动记录;学校在研课题登记表
本学期分班级图书借阅情况统计表,各年级实验开出情况统计表。职高提供实训率统计材料。
 
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